آموزش تحلیلی تصنیف خوانی در موسیقی دستگاهی ایران

هنگ‌های ضربی با کلام و تصنیف‌ها اغلب برگرفته از ردیف دستگاهی موسیقی ایران و پیوند خورده با آن هستند که آموختن و اجرای آنها برای هنرجویان آواز جذابیت زیادی دارد و برای هنرآموزان هم نوعی مزیت آموزشی و بی‌اغراق یک ضرورت است. آموزش این مهم، اغلب به دلیل نبودن یک روش مدون و اصولی یا نادیده گرفتن از سوی براخی هنرآموزان، به خصوص در روش آموزش سینه به سینه، در برنامه آموزش اصولی قرار نمی‌گیرد. به این ترتیب هنرجوی آواز پس از گذراندن دوره آموزش با ردیف دستگاهی و چگونگی اجرای آن آشنا می‌شود اما ممکن است در اجرای تصنیف و ضربی ضعیف و ناتوان باشد. تلاش برای حل این مشکل و نبود روش آسان و اصولی برای مبتدیان این رشته سبب شده تا منصور اعظمی‌کیا دست به کار شده و بر اساس تجربه شخصی سال‌ها تدریس آواز، یک روش منطقی و علمی برای این کار ابداع کرده تا هنرجویان ضمن درک سریع‌تر ساختار تصنیف و ضربی، با سهولت بیشتری تلفیق ضرب و آهنگ‌ها را درک کنند. هنرجویان مبتدی موسیقی با به کار گرفتن این روش ابداعی اعظمی‌کیا می‌توانند ضرب آهنگ‌ها و فراگیری تصنیف‌ها را برای خود آسان کنند و همچنین دانسته‌های ردیفی دستگاهی موسیقی ایران را که پیش از این آموخته‌اند، تکمیل کنند.